Le projet RESUME vise à améliorer et à renforcer le rôle et le potentiel des EES pour le développement de l’employabilité dans les pays Méditerranéens en adoptant un esprit d’entreprise transversale auprès des EES et en renfonçant l’interaction entre les universités, les entreprises et les décisionnaires
voir site web
L'objectif général du projet est de créer de nouvelles compétences et une nouvelle réflexion sur l'égalité des sexes et d'améliorer l'éducation aux études de genre des étudiants des programmes de master modernisés en Sciences Sociales et Comportementales et de promouvoir la convergence du système éducatif dans les pays voisins de l'UE avec les systèmes éducatifs publics européens.
voir site web
Le projet SATELIT impliquera 21 partenaires de 6 pays de la Méditerranée Occidentale : 12 Universités, 3 Ministères de l'Enseignement supérieur, 2 Chambres de Commerce et d'Industrie, 2 Centres de Recherche, 1 Collectivité locale, 1 Association d'Universités.
voir site web
INSTART – vise à améliorer le triangle de la connaissance en promouvant une culture de l'Innovation efficace dans l'Enseignement Supérieur et en mettant en place des modes innovants d'association et d'interaction entre les Universités, les Entreprises et la Société afin d'améliorer l'environnement socio-économique dans toute la Région Sud de la Méditerranée (MED).
VOIR SITE WEB
Mettre en place et mettre en œuvre un système d'Assurance Qualité (AQ) en ligne et un système d'accréditation des Programmes d'Études d'Ingénieur (PSE) en Algérie, en Jordanie et en Tunisie, conformément aux Normes et Lignes Directrices du cadre EUR-ACE (EAFSG).”
VOIR SITE WEB
InSIDE (Y compris les étudiants ayant des Déficiences dans l'Enseignement à Distance) est un projet de Renforcement des Capacités dans l'Enseignement Supérieur (Erasmus+) qui vise à développer des programmes d'Enseignement à Distance (DE) accessibles, inclusifs et efficaces sur le plan éducatif pour les personnes ayant des déficiences Visuelles, Auditives et de Mobilité (ViHeMo) grâce à une conception centrée sur l'utilisateur.
VOIR SITE WEB
Renforcement de la capacité de recherche en santé publique pour éclairer les politiques fondées sur des données probantes en Tunisie (CONFIDE) le projet vise à renforcer les relations entre l'enseignement supérieur et l'environnement économique et social au sens large en développant le secteur de l'enseignement supérieur dans trois régions du pays.
VOIR SITE WEB
L’objectif global de ce projet est de créer des scientifiques qualifiés qui vont contribuer au développement d’une agriculture durable, amie de l’environnement et qui seront facilement absorbés par le marché de l’emploi.
VOIR SITE WEB
Développer et mettre en œuvre le cursus de la Gestion du Changement Environnemental dans le master Méditerranéen dans les universités algériennes, marocaines et tunisiennes à travers une approche pédagogique de Bologne.
VOIR SITE WEB
“Protection de l'environnement et bâtiments économes en énergie” dans six universités du sud de la Méditerranée. L'objectif principal est la promotion des meilleures pratiques européennes en termes de méthodologies pédagogiques et de connaissances spécifiques liées à l'efficacité énergétique et à la construction écologique.
VOIR SITE WEB
Le projet SAGESSE "Améliorer la Gouvernance dans le Système d'Enseignement Supérieur" vise à moderniser le système d'Enseignement Supérieur en Tunisie en renforçant son système d'assurance qualité, ses mécanismes de gouvernance et son financement basé sur les résultats.
VOIR SITE WEB
LIVE CLICK est lié à l'environnement et aux efforts d'atténuation du changement climatique. La formation de professionnels spécifiques, tels que les agriculteurs et les membres d'associations coopératives et les exploitants du secteur alimentaire, peut contribuer à lutter contre le changement climatique et ses conséquences.
VOIR SITE WEB
soutenir la réforme en cours du système d'enseignement supérieur en Tunisie, afin d'améliorer l'adéquation entre l'enseignement universitaire et les exigences du marché du travail, en renforçant l'efficacité de l'ensemble du système d'enseignement supérieur par un système certifié d'assurance qualité et le suivi des programmes et des diplômés de l'enseignement supérieur
VOIR SITE WEB
FP2G vise à être un projet de sensibilisation à la durabilité alimentaire dans les régions cibles, tout en explorant différentes voies vers le modèle dominant de production et de consommation, en améliorant les alternatives biologiques et durables.
VOIR SITE WEB
l'objectif principal du projet est de représenter et d'encourager le développement de l'enseignement de l'Art-Thérapie dans les pays partenaires, en particulier, de concevoir un programme de formation professionnelle (package d'apprentissage en ligne) qui permettra à tous les membres du personnel et aux étudiants travaillant avec des patients atteints de maladies de longue durée d'offrir à leurs patients des activités thérapeutiques basées sur l'art
VOIR SITE WEB
Echange d'expériences de planification de diplômes dans le domaine des sciences sociales, organisation d'écoles d'été préparatoires, conception d'un master professionnel et implication des acteurs sociaux et de l'administration publique – convergent sur le besoin crucial de renforcer l'impact positif sur les étudiants et l'enrichissement mutuel entre universitaires européens et tunisiens.
VOIR SITE WEB
Le projet GEOMAG a pour objectif principal de contribuer à mieux organiser et optimiser la gestion du secteur et du territoire agricole et de l’Environnement en Tunisie à travers une meilleure utilisation de la Géomatique.
VOIR SITE WEB
PENS répond à la Priorité Nationale de Réforme curriculaire pour la Palestine et la Tunisie en établissant un nouveau programme d'études pour l'ESE et en diffusant les résultats. Il comprend la formation des enseignants et implique une forte relation avec l'industrie provenant de la nature de la discipline, ce qui améliore l'employabilité des diplômés
VOIR SITE WEB
Etat des lieux du système d’AQ de l’ES tunisien et proposition de plan d’amélioration préconisé par les acteurs clés et les autres parties prenantes pour renforcer le système d’AQ de l’ES tunisien.
VOIR SITE WEB
Le TRANSFERT répond à la Priorité nationale de réforme curriculaire pour PS et TU en établissant, un nouveau curriculum pour startup academy et diffusion des résultats. Il comprend la formation des enseignants et implique une forte relation avec l'industrie provenant de la nature de la discipline, ce qui améliore l'employabilité des diplômés.
VOIR SITE WEB
L'objectif global de WEMag est d'améliorer les perspectives d'emploi indépendant des jeunes femmes maghrébines éduquées en leur fournissant des connaissances entrepreneuriales et un accès aux réseaux d'affaires
VOIR SITE WEB
La création d'un nouveau Master accrédité lié à l'application des techniques d'Intelligence Artificielle dans le domaine des énergies renouvelables pourrait apporter des solutions en la matière et contribuer aux efforts de l'UE pour réduire les émissions de gaz à effet de serre en fonction de leurs actions stratégiques et planifiées d'ici 2030
VOIR SITE WEB
création d'un nouveau Master accrédité lié à l'Industrie 4.0 et l'entrepreneuriat Digital.
VOIR SITE WEB
The DIRASA project (Definition of a renewal of research governance in Tunisia) aims to contribute to the improvement of the governance of university research in Tunisia by strengthening the capacity of the various actors to be part of the priorities of national research and by promoting dialogue and scientific cooperation between the actors of the Tunisian national research system.
VOIR SITE WEB
"WE4LEAD Leadership" un projet qui vise à accroître l'accès des femmes aux postes de décision dans les établissements d'enseignementsupérieur méditerranéens, en promouvant une culture d'égalité des sexes.
voir site web
Etablir un master conjoint erasmus MUNDUS : Economie Sociale et solidaire
voir site web
Projet Erasmus+ CBHE EDUGAME "Jeux Sérieux pour la Créativité et la Cohésion Sociale dans la Formation des Enseignants", dirigé par l'Université Vytautas Magnus.
voir site web
COSMOS :Développer un diplôme professionnel en cosmétologie pour accroître l'employabilité des femmes (COSMO). En ce sens, le projet s'aligne sur un certain nombre de priorités globales et spécifiques à la région pour l'appel en cours..
voir site web
L'objectif principal est la mise en place d'un nouveau programme de master en économie bleue durable dans la région sud de la Méditerranée (Pays de la Région 3: Tunisie, Égypte et Jordanie).
voir site web
GAPs est une étude approfondie sur les moteurs des politiques de retour et les obstacles/facilitateurs de la coopération internationale en matière de retour. Le projet examine les déconnexions entre les attentes des politiques de retour et leurs résultats réels en décentrant la compréhension dominante et unilatérale de “l'élaboration des politiques de retour".”
voir site webcreated with
HTML Website Builder .